{"id":2211,"date":"2021-06-27T15:25:13","date_gmt":"2021-06-27T13:25:13","guid":{"rendered":"http:\/\/grundschule-cadenberge.de\/?p=2211"},"modified":"2022-02-18T09:14:03","modified_gmt":"2022-02-18T08:14:03","slug":"hexe-mirola-2","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/grundschule-cadenberge.de\/index.php\/2021\/06\/27\/hexe-mirola-2\/","title":{"rendered":"Hexe Mirola"},"content":{"rendered":"<p><strong>Mit der Hexe Mirola durch den Zauberwald<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2212\" src=\"http:\/\/grundschule-cadenberge.de\/wp-content\/uploads\/Hexe-Mirola-1-300x169.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"http:\/\/grundschule-cadenberge.de\/wp-content\/uploads\/Hexe-Mirola-1-300x169.jpg 300w, http:\/\/grundschule-cadenberge.de\/wp-content\/uploads\/Hexe-Mirola-1-768x432.jpg 768w, http:\/\/grundschule-cadenberge.de\/wp-content\/uploads\/Hexe-Mirola-1-1024x576.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>\u00a0\u00a0 <img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-2213 alignnone\" src=\"http:\/\/grundschule-cadenberge.de\/wp-content\/uploads\/Hexe-Mirola-3-300x169.jpg\" alt=\"\" width=\"95\" height=\"169\" \/>\u00a0\u00a0 <img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-2214\" src=\"http:\/\/grundschule-cadenberge.de\/wp-content\/uploads\/Hexe-Mirola-4-300x169.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"http:\/\/grundschule-cadenberge.de\/wp-content\/uploads\/Hexe-Mirola-4-300x169.jpg 300w, http:\/\/grundschule-cadenberge.de\/wp-content\/uploads\/Hexe-Mirola-4-768x432.jpg 768w, http:\/\/grundschule-cadenberge.de\/wp-content\/uploads\/Hexe-Mirola-4-1024x576.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Die Aula unserer Schule wurde f\u00fcr eine Woche \u00a0zu einem M\u00e4rchenwald. Unsere zuk\u00fcnftigen Erstkl\u00e4ssler zeigten ihr K\u00f6nnen, als sie mit der kleinen Hexe Mirola durch den Zauberwald gingen und ihr halfen, viele unterschiedliche Aufgaben zu l\u00f6sen. Nachdem sie beim R\u00e4uber viele bunte Ketten aufgef\u00e4delt hatten, vom Zauberer die Zauberspr\u00fcche lernten, das Krokodil mit rhythmischen Finger\u00fcbungen begr\u00fc\u00dften und ihm Reimw\u00f6rter zu fressen gaben, war nur noch das Get\u00fcm zufrieden zu stellen. Hier mussten die Kinder gleiche Bilder finden, Figuren richtig nachlegen und einen Rhythmus nachklopfen. Sie freuten sich sehr, gemeinsam mit der kleinen Hexe Mirola alle Abenteuer bestanden zu haben, so dass die kleine Hexe nun den Weg zur Zauberschule fand, um endlich das Lesen lernen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Mit der Schuleingangsdiagnose werden spielerisch die Bereiche, die f\u00fcr einen erfolgreichen Schulstart von Bedeutung sind, gepr\u00fcft.<\/p>\n<p>Mit Unterst\u00fctzung der Erzieherinnen des jeweiligen Kindergartens, aus dem die Kinder zu uns kommen, beobachten wir die Kinder bei ihrem Handeln und dokumentieren die Ergebnisse.<\/p>\n<p>So k\u00f6nnen wir jedes Kind vom 1. Schultag an individuell f\u00f6rdern und einen optimalen Schulstart erm\u00f6glichen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mit der Hexe Mirola durch den Zauberwald \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 Die Aula unserer Schule wurde f\u00fcr eine Woche \u00a0zu einem M\u00e4rchenwald. 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